ICEskatERA Kids

Misją programu ICEskatERA Kids w Akademii Łyżwiarskiej ICEskatERA jest zapewnienie dzieciom radosnych i pozytywnych doświadczeń, które wzbudzą w nich miłość do łyżwiarstwa na całe życie. Wierzymy, że pierwsze kroki na lodzie mogą stać się początkiem pięknej, zdrowej i rozwijającej pasji.

Projekt zakłada realizację cyklu  zajęć nauki jazdy na łyżwach oraz zajęć ogólnorozwojowych dla dzieci w wieku 3–6 lat z terenu województwa kujawsko-pomorskiego.

Na pierwszym etapie,  jest zupełnie DARMOWY, a celem zadania jest upowszechnianie aktywności fizycznej wśród najmłodszych, rozwijanie ich koordynacji i równowagi, promocja zdrowego stylu życia oraz profilaktyka wad postawy i nadwagi. 

Zajęcia są prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę trenerską, w grupach ok. 20-osobowych, z zapewnieniem odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa i opieki. Program  sprzyja także identyfikacji dzieci przejawiających szczególne predyspozycje ruchowe. Projekt łączy elementy aktywności fizycznej z edukacją zdrowotną i społeczną, stanowiąc innowacyjną formę wspierania wszechstronnego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.

Grupa docelowa

Projekt ICEskatERA Kids adresowany jest do dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Zapraszamy zarówno dzieci aktywne ruchowo, jak i te, które nie miały dotąd kontaktu z jazdą na łyżwach czy zajęciami sportowymi.

Cele i założenia programu

• Wzmacnianie rozwoju psychomotorycznego –wspieramy dzieci w rozwijaniu równowagi, koordynacji, zwinności i ogólnej sprawności fizycznej, które stanowią fundament zdrowego rozwoju i wpływają na pewność siebie w codziennych sytuacjach.
• Przeciwdziałanie skutkom siedzącego trybu życia i cyfrowego przebodźcowania – oferujemy naturalny ruch, zabawę i kontakt z rówieśnikami jako realną i wartościową alternatywę dla czasu spędzanego przed ekranem.
• Budowanie bezpiecznego, wspierającego środowiska sportowego – dziecko ma przestrzeń, by być sobą, uczyć się w swoim tempie i doświadczać sukcesów, które wzmacniają je emocjonalnie i społecznie.
• Rozpoznanie i wsparcie dzieci o szczególnych predyspozycjach sportowych -pomagamy odkrywać talenty, ale nigdy nie stawiamy wyników ponad dobrostanem dziecka – każde osiągnięcie, nawet najmniejsze, jest dla nas ważne.
• Wzmacnianie odporności psychicznej i samodzielności – uczymy dzieci, jak radzić sobie z emocjami, porażkami, napięciem – poprzez ruch, zabawę i relację.
• Rozwijanie kompetencji społecznych i relacyjnych – dzieci uczą się współpracy, empatii, działania w grupie i budowania zdrowych relacji – kluczowych zarówno na lodzie, jak i w przedszkolu, szkole czy życiu rodzinnym.
• Tworzenie wartościowych wspomnień i pozytywnych skojarzeń z aktywnością fizyczną – naszym celem jest zasianie w dziecku radości z ruchu, która będzie towarzyszyć mu przez całe życie.

Charakterystyka programu 

Program powstał z myślą o dzieciach, które dopiero rozpoczynają swoją przygodę z łyżwami. Jego celem jest stworzenie warunków do budowania pewności siebie na lodzie oraz rozbudzenie w najmłodszych miłości do łyżwiarstwa – w atmosferze radości, wsparcia i zabawy.

Program został logicznie zaprojektowany i podzielony na cztery poziomy nauki, bazujące na zasadzie ABC ruchu:

• Zwinność
• Równowaga
• Koordynacja
• Szybkość

Zajęcia odbywają się w formie kreatywnych gier i zabaw, które pozwalają dzieciom przyswajać FUNdamenty łyżwiarstwa figurowego w sposób naturalny, bezstresowy i dostosowany do ich tempa rozwoju.

Filary programu

• Odkrywanie, Nauka, Zabawa – poznawanie podstaw jazdy na łyżwach w przyjaznym i bezpiecznym środowisku.
• Rozwój motoryczny – kształtowanie równowagi, koordynacji, zwinności i refleksu.
• Pewność siebie – dzieci uczą się panować nad swoim ciałem i przestrzenią, co wpływa na ich ogólne poczucie sprawczości.

Struktura poziomów

Program podzielony jest na trzy główne etapy:

1. Aktywne Brzdące (dla dzieci początkujących na pierwszym etapie- zajęcia bezpłatne)
2. Poziom Podstawowy
3. Poziom Zaawansowany

Korzyści dla dzieci i społeczności

• Dzieci zyskują solidne podstawy aktywności fizycznej.
• Projekt promuje zdrowy styl życia, systematyczność i samodyscyplinę.
• Rodziny zostają włączone w proces wychowania przez sport.
• Możliwość kontynuacji nauki w regularnych grupach Akademii.
• Wczesna selekcja talentów sportowych.

Współpraca i trwałość projektu

Współpracujemy z lokalnymi przedszkolami, szkołami oraz instytucjami edukacyjnymi i sportowymi, co zapewnia dostępność projektu i jego skuteczność. Zakładamy wdrożenie cyklicznego modelu zajęć w kolejnych sezonach jako stałego elementu oferty Akademii.

Fundament realizacji

Za programem Aktywne Brzdące stoi zespół ludzi, którzy nie tylko posiadają wysokie kwalifikacje, ale przede wszystkim ogromne serca i poczucie misji. Tworzą go trenerzy, pedagodzy, fizjoterapeuci, instruktorzy oraz wolontariusze – osoby, które każdego dnia z pasją i czułością towarzyszą dzieciom w ich pierwszych krokach na lodzie.

To zespół, który rozumie, że każde dziecko uczy się w swoim tempie, że potrzebuje wsparcia, zachęty i poczucia bezpieczeństwa. Wspieramy rozwój z wrażliwością i profesjonalizmem – uczymy nie tylko jak jeździć, ale też jak wierzyć w siebie, budować relacje i czerpać radość z ruchu.

Wierzymy, że dobry instruktor to nie tylko specjalista, ale także ktoś, kto widzi w małym człowieku wielki potencjał. Dlatego w naszym zespole są ludzie z przygotowaniem pedagogicznym, doświadczeniem sportowym i sercem do pracy z dziećmi.

Wolontariusze – starsi zawodnicy Akademii – dzielą się swoim entuzjazmem i doświadczeniem, tworząc pomost między pokoleniami. Ich obecność na lodzie dodaje odwagi najmłodszym i buduje wyjątkową atmosferę wspólnoty.

Zespół prowadzi z oddaniem Sylwia Nowak-Trębacka – trenerka, pedagożka i mentorka, która od ponad 20 lat wspiera rozwój dzieci i młodzieży poprzez sport.

To właśnie jej doświadczenie, wizja i wrażliwość stały się fundamentem programu, który łączy wysoką jakość szkolenia, wartości wychowawcze oraz radość ze wspólnego bycia na lodzie.

Przez lata realizowała liczne projekty lokalne, ogólnopolskie i międzynarodowe związane z nauką jazdy na łyżwach, profilaktyką wad postawy oraz edukacją poprzez sport. Jest również autorką szkoleń i seminariów skierowanych do trenerów, nauczycieli i rodziców.

Jej obecność w projekcie to gwarancja wysokich standardów merytorycznych, świadomego podejścia do pracy z dziećmi oraz profesjonalnego nadzoru nad realizacją programu.

Projekt wnosi realną wartość nie tylko dla dzieci, ale także dla ich rodzin i całego lokalnego środowiska. To krok w stronę budowania zdrowych nawyków, wspólnoty opartej na współpracy i empatii, a także inspiracji do aktywnego stylu życia. Poprzez łyżwiarstwo pokazujemy, jak sport może jednoczyć, wzmacniać i dawać radość – zarówno najmłodszym, jak i dorosłym, którzy im towarzyszą.

Aktywne Brzdące to nie tylko nauka jazdy na łyżwach. To zaproszenie do świata, w którym dzieci uczą się ufać sobie, innym i światu. To przestrzeń, w której mały człowiek może się rozwijać w swoim tempie – bez porównywania, za to z czułością i wsparciem.

To program, który buduje coś więcej niż sprawność fizyczną- buduje wewnętrzną siłę, radość, relacje i wartości, które pozostaną z dzieckiem na lata. Pokazujemy, że każdy krok na lodzie, nawet ten niepewny, może stać się początkiem czegoś wielkiego.

Dla wielu dzieci będzie to pierwsze doświadczenie sportu. Dzięki Aktywnym Brzdącom to doświadczenie będzie pełne śmiechu, otwartości i poczucia, że są ważne, dokładnie takie, jakie są. To wprowadzenie dziecka w świat zdrowego ruchu, przyjaźni i pasji, które mogą towarzyszyć mu przez całe życie.

• PIERWSZY ETAP – zajęcia bezpłatne. Program współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego. REKRUTACJA: wrzesień 2026 r.

LOKALIZACJA ZAJĘĆ:

Toruń – lodowisko TorTor (ul. Bema 23)

Bydgoszcz – lodowisko Torbyd (ul. Toruńska 59).    

Bydgoszcz – lodowisko Fordon (ul. Tomasza Golloba 7).          

 

• DRUGI ETAP – dla dzieci, które chcą rozpocząć lub kontynuować swoją przygodę w ICEskatERA. REKRUTACJA: sierpień 2026 r.  

LOKALIZACJA ZAJĘĆ:

Toruń – lodowisko TorTor (ul. Bema 23)

Bydgoszcz – lodowisko Torbyd (ul. Toruńska 59).    

Bydgoszcz – lodowisko Fordon (ul. Tomasza Golloba 7).          

 

ZAPISY I PŁATNOŚCI:

• Zapisy przyjmujemy za pośrednictwem  SYSTEMU REZERWACJI ICEskatERA.

  Rezerwację miejsca potwierdza dokonanie wpłaty. Po zaksięgowaniu płatności prześlemy Państwu potwierdzenie uczestnictwa oraz wszystkie szczegóły organizacyjne.

Dlaczego zapraszamy rodziców na lodowisko na ostatnie kilka minut zajęć?

Bo to więcej niż chwilowe „wejście na taflę” — to świadoma decyzja pedagogiczna, która wzmacnia proces uczenia się dziecka i buduje rodzinne wspomnienia.

1. Wzmacnianie więzi dziecko–rodzic
Obecność rodzica na lodzie po zajęciach to czas na bliskie, bezpośrednie doświadczenie: dziecko pokazuje, czego się nauczyło, a rodzic jest obok — blisko, dumny i zaangażowany. Taka wspólna aktywność buduje poczucie bezpieczeństwa, umacnia relację i pozwala dziecku poczuć, że wysiłek ma znaczenie.

2. Motywacja i poczucie sprawczości
Dzieci bardzo silnie reagują na uwagę bliskich. Widząc uśmiech i aprobatę rodzica, szybciej nabierają odwagi próbować nowych rzeczy. Ten krótki fragment „prezentacji” daje olbrzymi impuls motywacyjny — wzmacnia samoocenę i chęć do dalszej pracy.

3. Uczenie przez obserwację i modelowanie
Rodzic obecny na lodzie jest też ważnym wzorcem: pokazuje, że aktywność fizyczna jest wartościowa i rodzinna. Widok dorosłego, który wspiera, kibicuje i sam przestrzega zasad bezpieczeństwa, uczy dzieci odpowiedzialności i naśladowania dobrych praktyk.

4. Konsolidacja nauki i natychmiastowe wsparcie
Wspólny czas to okazja, by trener w krótkich wskazówkach przekazał rodzicom, jak dalej wspierać dziecko. To przyspiesza postępy — dzieci uczą się szybciej, gdy nowa umiejętność jest od razu powiązana z pozytywnym wsparciem rodzica.

5. Budowanie społeczności i radości rodzinnej
Te 30 minut to także moment integracji — rodzice poznają się nawzajem, wymieniają doświadczenia i tworzą społeczność, która wspiera rozwój dzieci. Sport przestaje być tylko „zajęciem”, staje się rodzinną przygodą.

Kilka praktycznych zasad, żeby ten czas był bezpieczny i radosny dla wszystkich:

• prosimy, aby rodzic miał własne łyżwy i kask,

• stosujcie się do poleceń trenerów — oni koordynują przestrzeń i dbają o bezpieczeństwo,

• prosimy nie zajmować przestrzeni treningowej w sposób, który utrudnia pracę z grupą; jeśli chcecie dłużej porozmawiać z trenerem, zróbcie to po zajęciach.

Zapraszamy Was na ten wyjątkowy, rodzinny fragment zajęć — przyjdźcie z dobrym humorem i gotowi świętować małe zwycięstwa.

To nieskomplikowany zwyczaj, który zostawia wielkie efekty w postaci pewności siebie, ciepłych wspomnień i realnego rozwoju umiejętności Waszego dziecka.

Jeśli macie pytania dotyczące zasad lub organizacji obecności rodziców na lodzie — piszcie lub porozmawiajcie z trenerem przy najbliższym spotkaniu.