ICEskatERA

Misją programu ICEskatERA Kids w Akademii Łyżwiarskiej ICEskatERA jest zapewnienie dzieciom radosnych i pozytywnych doświadczeń, które wzbudzą w nich miłość do łyżwiarstwa na całe życie. Wierzymy, że pierwsze kroki na lodzie mogą stać się początkiem pięknej, zdrowej i rozwijającej pasji.

Projekt zakłada realizację cyklu  zajęć nauki jazdy na łyżwach oraz zajęć ogólnorozwojowych dla dzieci w wieku 3–6 lat z terenu województwa kujawsko-pomorskiego. Na pierwszym etapie,  jest zupełnie DARMOWY, a celem zadania jest upowszechnianie aktywności fizycznej wśród najmłodszych, rozwijanie ich koordynacji i równowagi, promocja zdrowego stylu życia oraz profilaktyka wad postawy i nadwagi. 

Zajęcia są prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę trenerską, w grupach ok. 20-osobowych, z zapewnieniem odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa i opieki. Program  sprzyja także identyfikacji dzieci przejawiających szczególne predyspozycje ruchowe. Projekt łączy elementy aktywności fizycznej z edukacją zdrowotną i społeczną, stanowiąc innowacyjną formę wspierania wszechstronnego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.

Grupa docelowa

Projekt ICEskatERA Kids adresowany jest do dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Zapraszamy zarówno dzieci aktywne ruchowo, jak i te, które nie miały dotąd kontaktu z jazdą na łyżwach czy zajęciami sportowymi.

Cele i założenia programu

• Wzmacnianie rozwoju psychomotorycznego – wspieramy dzieci w rozwijaniu równowagi, koordynacji, zwinności i ogólnej sprawności fizycznej, które stanowią fundament zdrowego rozwoju i wpływają na pewność siebie w codziennych sytuacjach.
• Przeciwdziałanie skutkom siedzącego trybu życia i cyfrowego przebodźcowania – oferujemy naturalny ruch, zabawę i kontakt z rówieśnikami jako realną i wartościową alternatywę dla czasu spędzanego przed ekranem.
• Budowanie bezpiecznego, wspierającego środowiska sportowego – dziecko ma przestrzeń, by być sobą, uczyć się w swoim tempie i doświadczać sukcesów, które wzmacniają je emocjonalnie i społecznie.
• Rozpoznanie i wsparcie dzieci o szczególnych predyspozycjach sportowych – pomagamy odkrywać talenty, ale nigdy nie stawiamy wyników ponad dobrostanem dziecka – każde osiągnięcie, nawet najmniejsze, jest dla nas ważne.
• Wzmacnianie odporności psychicznej i samodzielności – uczymy dzieci, jak radzić sobie z emocjami, porażkami, napięciem – poprzez ruch, zabawę i relację.
• Rozwijanie kompetencji społecznych i relacyjnych – dzieci uczą się współpracy, empatii, działania w grupie i budowania zdrowych relacji – kluczowych zarówno na lodzie, jak i w przedszkolu, szkole czy życiu rodzinnym.
• Tworzenie wartościowych wspomnień i pozytywnych skojarzeń z aktywnością fizyczną – naszym celem jest zasianie w dziecku radości z ruchu, która będzie towarzyszyć mu przez całe życie.

Charakterystyka programu 

Program powstał z myślą o dzieciach, które dopiero rozpoczynają swoją przygodę z łyżwami. Jego celem jest stworzenie warunków do budowania pewności siebie na lodzie oraz rozbudzenie w najmłodszych miłości do łyżwiarstwa – w atmosferze radości, wsparcia i zabawy.

Program został logicznie zaprojektowany i podzielony na cztery poziomy nauki, bazujące na zasadzie ABC ruchu:

• Zwinność
• Równowaga
• Koordynacja
• Szybkość

Zajęcia odbywają się w formie kreatywnych gier i zabaw, które pozwalają dzieciom przyswajać FUNdamenty łyżwiarstwa figurowego w sposób naturalny, bezstresowy i dostosowany do ich tempa rozwoju.

Filary programu

• Odkrywanie, Nauka, Zabawa – poznawanie podstaw jazdy na łyżwach w przyjaznym i bezpiecznym środowisku.
• Rozwój motoryczny – kształtowanie równowagi, koordynacji, zwinności i refleksu.
• Pewność siebie – dzieci uczą się panować nad swoim ciałem i przestrzenią, co wpływa na ich ogólne poczucie sprawczości.

Struktura poziomów

Program podzielony jest na trzy główne etapy:

1. Aktywne Brzdące (dla dzieci początkujących na pierwszym etapie- zajęcia bezpłatne)
2. Poziom Podstawowy
3. Poziom Zaawansowany

Każdy poziom składa się z 12 sesji treningowych i kończy się testem łyżwiarskim.

Korzyści dla dzieci i społeczności

• Dzieci zyskują solidne podstawy aktywności fizycznej.
• Projekt promuje zdrowy styl życia, systematyczność i samodyscyplinę.
• Rodziny zostają włączone w proces wychowania przez sport.
• Możliwość kontynuacji nauki w regularnych grupach Akademii.
• Wczesna selekcja talentów sportowych.

Współpraca i trwałość projektu

Współpracujemy z lokalnymi przedszkolami, szkołami oraz instytucjami edukacyjnymi i sportowymi, co zapewnia dostępność projektu i jego skuteczność. Zakładamy wdrożenie cyklicznego modelu zajęć w kolejnych sezonach jako stałego elementu oferty Akademii.

Fundament realizacji

Za programem Aktywne Brzdące stoi zespół ludzi, którzy nie tylko posiadają wysokie kwalifikacje, ale przede wszystkim ogromne serca i poczucie misji. Tworzą go trenerzy, pedagodzy, fizjoterapeuci, instruktorzy oraz wolontariusze – osoby, które każdego dnia z pasją i czułością towarzyszą dzieciom w ich pierwszych krokach na lodzie.

To zespół, który rozumie, że każde dziecko uczy się w swoim tempie, że potrzebuje wsparcia, zachęty i poczucia bezpieczeństwa. Wspieramy rozwój z wrażliwością i profesjonalizmem – uczymy nie tylko jak jeździć, ale też jak wierzyć w siebie, budować relacje i czerpać radość z ruchu.

Wierzymy, że dobry instruktor to nie tylko specjalista, ale także ktoś, kto widzi w małym człowieku wielki potencjał. Dlatego w naszym zespole są ludzie z przygotowaniem pedagogicznym, doświadczeniem sportowym i sercem do pracy z dziećmi.

Wolontariusze – starsi zawodnicy Akademii – dzielą się swoim entuzjazmem i doświadczeniem, tworząc pomost między pokoleniami. Ich obecność na lodzie dodaje odwagi najmłodszym i buduje wyjątkową atmosferę wspólnoty.

Zespół prowadzi z oddaniem Sylwia Nowak-Trębacka – trenerka, pedagożka, mentorka i była mistrzyni świata, która od ponad 20 lat wspiera rozwój dzieci poprzez sport. To dzięki jej wizji, doświadczeniu i wrażliwości powstał program, który łączy jakość, wartości i radość z bycia razem na lodzie. Sylwii Nowak-Trębackiej – mistrzyni świata w łyżwiarstwie figurowym, dwukrotnej olimpijki, uznanej trenerki, pedagożki i mentorki. Posiada ponad 20-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, w tym w zakresie nauki jazdy na łyżwach, profilaktyki wad postawy oraz edukacji przez sport. Realizowała liczne projekty na poziomie lokalnym, ogólnopolskim i międzynarodowym. Jest także autorką szkoleń i seminariów dla nauczycieli, trenerów i rodziców.

Jej obecność w zespole to gwarancja najwyższych standardów merytorycznych, zgodności działań z celami wychowawczymi i sportowymi oraz profesjonalnego nadzoru nad realizacją projektu.

Projekt wnosi realną wartość nie tylko dla dzieci, ale także dla ich rodzin i całego lokalnego środowiska. To krok w stronę budowania zdrowych nawyków, wspólnoty opartej na współpracy i empatii, a także inspiracji do aktywnego stylu życia. Poprzez łyżwiarstwo pokazujemy, jak sport może jednoczyć, wzmacniać i dawać radość – zarówno najmłodszym, jak i dorosłym, którzy im towarzyszą.

Aktywne Brzdące to nie tylko nauka jazdy na łyżwach. To zaproszenie do świata, w którym dzieci uczą się ufać sobie, innym i światu. To przestrzeń, w której mały człowiek może się rozwijać w swoim tempie – bez porównywania, za to z czułością i wsparciem.

To program, który buduje coś więcej niż sprawność fizyczną – buduje wewnętrzną siłę, radość, relacje i wartości, które pozostaną z dzieckiem na lata. Pokazujemy, że każdy krok na lodzie – nawet ten niepewny – może stać się początkiem czegoś wielkiego.

Dla wielu dzieci będzie to pierwsze doświadczenie sportu. Dzięki Aktywnym Brzdącom to doświadczenie będzie pełne śmiechu, otwartości i poczucia, że są ważne – dokładnie takie, jakie są.To wprowadzenie dziecka w świat zdrowego ruchu, przyjaźni i pasji, które mogą towarzyszyć mu przez całe życie.

• PIERWSZY ETAP – zajęcia bezpłatne. Program współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego :

HARMONOGRAM ZAJĘĆ:

• Toruń – lodowisko TorTor (ul. Bema 23/29)
  Start programu: 27 września 2025 r.  Zajęcia odbywają się w każdą sobotę* w godzinach 18:15–19:45 
  Rodziców zapraszamy na lód od 19:15.
  Uwaga: 1 listopada 2025 r. – zajęcia odwołane (obiekt zamknięty).

• Bydgoszcz – lodowisko Torbyd (ul. Toruńska 59)
  Start programu: 3 października 2025 r.Zajęcia odbywają się w każdy piątek* w godzinach 15:30-17:00
  Rodziców zapraszamy na lód od 16:30.

* Z wyjątkiem dni, kiedy obiekt będzie zamknięty – o każdych zmianach w harmonogramie będziemy informować Państwa na bierząco

 

 

• DRUGI ETAP – dla dzieci, które chcą kontynuować swoją przygodę w ICEskatERA. 

HARMONOGRAM ZAJĘĆ:

• Toruń – TorTor (ul. Bema 23/29)
  środy | 15:15–16:15
  soboty | 18:15–19:15 (start 13 grudnia)
  
  Bydgoszcz – lodowisko Fordon (ul. T. Golloba 7)
  niedziele | 8:50–9:50
  
  Bydgoszcz – lodowisko Torbyd (ul. Toruńska 59)
  piątki | 15:30–16:30 (start 12 grudnia)

* Z wyjątkiem dni, kiedy obiekt będzie zamknięty – o każdych zmianach w harmonogramie będziemy informować Państwa na bierząco

 

KOSZT ZAJĘĆ:

• Jednorazowe wejście 100 zł
• Karnet miesięczny – 280 zł
• Drugie dziecko  – 150 zł
• Rodzic dołączający do treningu- GRATIS

Minimalna liczba uczestników do uruchomienia grupy podawana jest przy zapisach. W razie braku minimum – pełny zwrot lub przeniesienie na inny termin.

ZAPISY I PŁATNOŚCI:

• Wypełnij FORMULARZ  

• Rezerwację potwierdza wpłata; po zaksięgowaniu prześlemy potwierdzenie i szczegóły.

Numer konta: 46 1600 1462 1719 6711 7000 0001

Tytuł przelewu: ICEsaktERA_Kids_Nazwisko Imię – miesiąc/rok

Dlaczego zapraszamy rodziców na lodowisko na ostatnie kilka minut zajęć?

Bo to więcej niż chwilowe „wejście na taflę” — to świadoma decyzja pedagogiczna, która wzmacnia proces uczenia się dziecka i buduje rodzinne wspomnienia.

1. Wzmacnianie więzi dziecko–rodzic
Obecność rodzica na lodzie po zajęciach to czas na bliskie, bezpośrednie doświadczenie: dziecko pokazuje, czego się nauczyło, a rodzic jest obok — blisko, dumny i zaangażowany. Taka wspólna aktywność buduje poczucie bezpieczeństwa, umacnia relację i pozwala dziecku poczuć, że wysiłek ma znaczenie.

2. Motywacja i poczucie sprawczości
Dzieci bardzo silnie reagują na uwagę bliskich. Widząc uśmiech i aprobatę rodzica, szybciej nabierają odwagi próbować nowych rzeczy. Ten krótki fragment „prezentacji” daje olbrzymi impuls motywacyjny — wzmacnia samoocenę i chęć do dalszej pracy.

3. Uczenie przez obserwację i modelowanie
Rodzic obecny na lodzie jest też ważnym wzorcem: pokazuje, że aktywność fizyczna jest wartościowa i rodzinna. Widok dorosłego, który wspiera, kibicuje i sam przestrzega zasad bezpieczeństwa, uczy dzieci odpowiedzialności i naśladowania dobrych praktyk.

4. Konsolidacja nauki i natychmiastowe wsparcie
Wspólny czas to okazja, by trener w krótkich wskazówkach przekazał rodzicom, jak dalej wspierać dziecko. To przyspiesza postępy — dzieci uczą się szybciej, gdy nowa umiejętność jest od razu powiązana z pozytywnym wsparciem rodzica.

5. Budowanie społeczności i radości rodzinnej
Te 30 minut to także moment integracji — rodzice poznają się nawzajem, wymieniają doświadczenia i tworzą społeczność, która wspiera rozwój dzieci. Sport przestaje być tylko „zajęciem”, staje się rodzinną przygodą.

Kilka praktycznych zasad, żeby ten czas był bezpieczny i radosny dla wszystkich:

• prosimy, aby rodzic miał własne łyżwy i kask,

• stosujcie się do poleceń trenerów — oni koordynują przestrzeń i dbają o bezpieczeństwo,

• prosimy nie zajmować przestrzeni treningowej w sposób, który utrudnia pracę z grupą; jeśli chcecie dłużej porozmawiać z trenerem, zróbcie to po zajęciach.

Zapraszamy Was na ten wyjątkowy, rodzinny fragment zajęć — przyjdźcie z dobrym humorem i gotowi świętować małe zwycięstwa.

To nieskomplikowany zwyczaj, który zostawia wielkie efekty w postaci pewności siebie, ciepłych wspomnień i realnego rozwoju umiejętności Waszego dziecka.

Jeśli macie pytania dotyczące zasad lub organizacji obecności rodziców na lodzie — piszcie lub porozmawiajcie z trenerem przy najbliższym spotkaniu.