ICEskatERA
Klasa Łyżwiarska w Szkole Podstawowej nr 3 w Toruniu
Bo każde dziecko zasługuje na dobry początek...
Harmonogram zajęć
Harmonogram zostanie opublikowany po zakończeniu rekrutacji
| RODZAJ ZAJĘĆ | DZIEŃ | GODZINA ROZPOCZĘCIA I ZAKOŃCZENIA | MIEJSCE REALIZACJI |
| zajęcia na lodowisku | lodowisko TORBYD | ||
| zajęcia na sali gimnastycznej | sala gimnastyczna SP3 | ||
Informacje
Jako Akademia, która od lat towarzyszy dzieciom w ich pierwszych krokach na lodzie, dbamy nie tylko o ich rozwój sportowy. Dbamy o coś więcej: o to, by mogły dorastać w stabilnym, ciepłym i wspierającym środowisku szkolnym, w którym ich wysiłek, wrażliwość i dziecięca ciekawość są naprawdę widziane.
Bardzo często wielu rodziców pyta nas o możliwość kontynuacji nauki po ukończeniu programu dla 5- i 6-latków. Te pytania były dla nas bardzo naturalne – bo kiedy patrzymy na Wasze dzieci, widzimy nie tylko małych łyżwiarzy.
Widzimy odwagę rosnącą krok po kroku, pewność siebie, która w nich dojrzewa, i radość, która jest czysta, szczera i prawdziwa. I wiemy, jak łatwo tę delikatną harmonię przerwać, jeśli dziecko zostanie przeniesione w miejsce, które nie zna jego tempa, emocji ani historii.
Dlatego z ogromną radością informujemy, że Szkoła Podstawowa nr 3 w Toruniu od nowego roku szkolnego uruchamia:
• Oddział zerowy o profilu łyżwiarstwa figurowego dla 5- i 6-latków
• Klasę pierwszą o profilu łyżwiarskim
Oddział zerowy będzie pracował w systemie 10-godzinnym – z pełną opieką w godzinach 6:30–16:30 oraz wyżywieniem obejmującym trzy posiłki. To rozwiązanie bezpieczne, komfortowe i niezwykle wspierające dla rodziców pracujących.
To nie są dodatkowe zajęcia sportowe.
To mądra, konsekwentna i przemyślana kontynuacja tego, co rozpoczęliśmy wspólnie w ICEskatERA. Zajęcia w obu klasach będą oparte na naszej metodyce, programie i podejściu, które od lat budują w dzieciach odwagę, stabilność i radość z ruchu.
To dla nas szczególnie ważne, bo fundament naszej metody powstał lata temu – wspólnie z Dyrekcją SP 3. Z tej współpracy narodził się program oparty na wiedzy, bezpieczeństwie, uważności, kameralnych grupach i harmonijnym łączeniu nauki z ruchem. Dziś wracamy do tej idei w pełni dojrzali i jeszcze bardziej odpowiedzialni.
Dlaczego zerówka i pierwsza klasa o profilu łyżwiarskim to najlepsza droga dla 5–6-latków?
Nie dlatego, że jest „sportowa”.
Dlatego, że gwarantuje ciągłość rozwoju, a ta jest jednym z najcenniejszych prezentów, jakie można dać dziecku.
Łyżwiarstwo figurowe to dyscyplina wczesnej specjalizacji, w której optymalny moment rozpoczęcia nauki przypada właśnie na wiek przedszkolny i wczesnoszkolny. W wieku 3–6 lat mózg dziecka rozwija się najszybciej: dojrzewa układ nerwowy, równowaga, czucie głębokie, integracja sensoryczna i koordynacja. To czas, w którym tworzą się fundamenty ruchowe i poznawcze na całe życie.
Z tego powodu w wielu krajach o najwyższym poziomie edukacji sportowej zerówka i klasa pierwsza o profilu łyżwiarskim są standardem.
Teraz mogą stać się nim także w Toruniu.
Łyżwiarstwo a rozwój mózgu i kompetencji dziecka
Łyżwiarstwo figurowe jest jedną z najbardziej złożonych dyscyplin ruchowych. Wymaga koordynacji, czucia ciała, szybkiego reagowania, precyzyjnych ruchów i kontroli emocji. Badania neurobiologiczne pokazują, że takie aktywności:
• wzmacniają połączenia między półkulami mózgu,
• rozwijają funkcje wykonawcze (koncentrację, pamięć roboczą, kontrolę ruchu),
• poprawiają integrację sensoryczną,
• zwiększają odporność psychiczną,
• wspierają procesy uczenia się czytania, pisania i matematyki.
Łyżwy rozwijają nie tylko mięśnie.
Łyżwy kształtują mózg tak, by dziecko mogło lepiej funkcjonować również… w szkolnej ławce.
Wychowanie fizyczne najmłodszych – znacznie więcej niż lodowisko
Program klas łyżwiarskich w SP 3 realizuje pełne założenia wychowania fizycznego dla najmłodszych dzieci. To:
• rozwijanie wszystkich cech motorycznych,
• kształtowanie prawidłowej postawy,
• budowanie nawyków zdrowego stylu życia,
• nauka współpracy, odpowiedzialności i wytrwałości,
• wzmacnianie odwagi ruchowej i poczucia sprawczości.
Łyżwiarstwo to nie tylko trening na lodzie.
To także bogaty program zajęć w sali gimnastycznej: ćwiczenia ogólnorozwojowe, stabilizacja, gimnastyka, elementy tańca i rytmiki.
Dzięki temu dzieci rozwijają ciało w sposób harmonijny i wszechstronny – zgodnie z podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej.
Zdrowie, profilaktyka i ochrona przed chorobami cywilizacyjnymi
Regularna aktywność ruchowa, szczególnie w tak wszechstronnej formie, jak łyżwiarstwo:
• poprawia wydolność sercowo–oddechową,
• zapobiega wadom postawy,
• przeciwdziała otyłości dziecięcej,
• redukuje negatywne skutki siedzącego trybu życia,
• wspiera odporność i ogólny dobrostan.
Rodzice coraz częściej szukają szkół, które realnie dbają o zdrowie dzieci.
Szkoła Podstawowa nr 3 w Toruniu, dzięki tej współpracy jest właśnie taką szkołą.
Kilka faktów o ICEskatERA – dla tych, którzy chcą wiedzieć więcej
Jesteśmy Akademią, która prowadzi dzieci od 3. roku życia aż po sport mistrzowski.
W naszych strukturach trenują:
• zawodnicy Kadry Narodowej,
• uczestnicy Mistrzostw Polski, Europy i Świata,
• młodzież przygotowywana do przyszłych startów olimpijskich.
To oznacza, że dzieci trafiają do miejsca, które zna proces rozwoju od pierwszego kroku… aż do podium.
Ale to, co najważniejsze:
dzieci w wieku 5–7 lat dostają środowisko, które zna ich emocje, tempo, potrzeby i wrażliwość.
Nie zaczynają od nowa.
Nie trafiają do przypadkowego miejsca.
Kontynuują rozwój tam, gdzie czują się bezpiecznie.
Najważniejsze korzyści dla dziecka i rodziny
• Stałość i przewidywalność – dzieci przechodzą do szkoły z rówieśnikami, których znają.
• Kameralne klasy i indywidualna uważność.
• Brak dodatkowych dojazdów – zajęcia na lodzie są częścią planu lekcji.
• Więcej czasu na odpoczynek i bycie dzieckiem.
• Harmonijny rozwój: ruch → emocje → koncentracja → edukacja.
• Edukacja w pełni bezpłatna.
• Brak rejonizacji – dzieci spoza rejonu mogą dołączyć na takich samych zasadach.
Priorytetowa ścieżka dla dzieci z ICEskatERA
Ponieważ to Państwo rozpoczęli rozmowę o kontynuacji, zależało nam, aby Wasze dzieci były potraktowane priorytetowo.
W porozumieniu ze szkołą stworzyliśmy:
✔ Priorytetową ścieżkę przyjęć dla dzieci, które ukończyły program ICEskatERA
✔ Status pierwszeństwa niezależnie od rejonu
✔ Przyjęcia według kolejności zgłoszeń
To rozwiązanie zrodziło się z wartości, które dzielimy ze Szkołą Podstawową nr 3- troski, mądrego podejścia do rozwoju i autentycznej uważności na dziecko.
Jeśli chcą Państwo zgłosić dziecko na listę priorytetową
Wypełnienie formularza zajmuje chwilę, a dla nas jest ogromną pomocą w przygotowaniu odpowiedniej liczby miejsc.
Zgłoszenie:
• nie jest zapisem,
• do niczego nie zobowiązuje,
• gwarantuje, że Państwo nie przegapią żadnego etapu rekrutacji.
👉 FORMULARZ ZAPISU – kliknij TUTAJ
Na koniec
To nie jest reklama.
To odpowiedź na realne potrzeby dzieci i rodziców.
Chcemy, aby Wasze dzieci mogły dalej rozwijać się w miejscu, które je zna, rozumie i wspiera od pierwszego wejścia na lód.
Jeśli potrzebują Państwo dodatkowych informacji – jesteśmy do dyspozycji.
Będzie nam ogromnie miło, jeśli dołączycie Państwo do naszej społeczności również online – to piękne przedłużenie tego, co dzieje się na lodzie.
Z myślą o najmłodszych
Misją programu ICEskatERA Kids w Akademii Łyżwiarskiej ICEskatERA jest zapewnienie dzieciom radosnych i pozytywnych doświadczeń, które wzbudzą w nich miłość do łyżwiarstwa na całe życie. Wierzymy, że pierwsze kroki na lodzie mogą stać się początkiem pięknej, zdrowej i rozwijającej pasji.
Projekt zakłada realizację cyklu zajęć nauki jazdy na łyżwach oraz zajęć ogólnorozwojowych dla dzieci w wieku 3–6 lat z terenu województwa kujawsko-pomorskiego. Na pierwszym etapie, jest zupełnie DARMOWY, a celem zadania jest upowszechnianie aktywności fizycznej wśród najmłodszych, rozwijanie ich koordynacji i równowagi, promocja zdrowego stylu życia oraz profilaktyka wad postawy i nadwagi.
Zajęcia są prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę trenerską, w grupach ok. 20-osobowych, z zapewnieniem odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa i opieki. Program sprzyja także identyfikacji dzieci przejawiających szczególne predyspozycje ruchowe. Projekt łączy elementy aktywności fizycznej z edukacją zdrowotną i społeczną, stanowiąc innowacyjną formę wspierania wszechstronnego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.
Grupa docelowa
Projekt ICEskatERA Kids adresowany jest do dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Zapraszamy zarówno dzieci aktywne ruchowo, jak i te, które nie miały dotąd kontaktu z jazdą na łyżwach czy zajęciami sportowymi.
Cele i założenia programu
- Wzmacnianie rozwoju psychomotorycznego – wspieramy dzieci w rozwijaniu równowagi, koordynacji, zwinności i ogólnej sprawności fizycznej, które stanowią fundament zdrowego rozwoju i wpływają na pewność siebie w codziennych sytuacjach.
- Przeciwdziałanie skutkom siedzącego trybu życia i cyfrowego przebodźcowania – oferujemy naturalny ruch, zabawę i kontakt z rówieśnikami jako realną i wartościową alternatywę dla czasu spędzanego przed ekranem.
- Budowanie bezpiecznego, wspierającego środowiska sportowego – dziecko ma przestrzeń, by być sobą, uczyć się w swoim tempie i doświadczać sukcesów, które wzmacniają je emocjonalnie i społecznie.
- Rozpoznanie i wsparcie dzieci o szczególnych predyspozycjach sportowych – pomagamy odkrywać talenty, ale nigdy nie stawiamy wyników ponad dobrostanem dziecka – każde osiągnięcie, nawet najmniejsze, jest dla nas ważne.
- Wzmacnianie odporności psychicznej i samodzielności – uczymy dzieci, jak radzić sobie z emocjami, porażkami, napięciem – poprzez ruch, zabawę i relację.
- Rozwijanie kompetencji społecznych i relacyjnych – dzieci uczą się współpracy, empatii, działania w grupie i budowania zdrowych relacji – kluczowych zarówno na lodzie, jak i w przedszkolu, szkole czy życiu rodzinnym.
- Tworzenie wartościowych wspomnień i pozytywnych skojarzeń z aktywnością fizyczną – naszym celem jest zasianie w dziecku radości z ruchu, która będzie towarzyszyć mu przez całe życie.
Charakterystyka programu
Program powstał z myślą o dzieciach, które dopiero rozpoczynają swoją przygodę z łyżwami. Jego celem jest stworzenie warunków do budowania pewności siebie na lodzie oraz rozbudzenie w najmłodszych miłości do łyżwiarstwa – w atmosferze radości, wsparcia i zabawy.
Program został logicznie zaprojektowany i podzielony na cztery poziomy nauki, bazujące na zasadzie ABC ruchu:
- Zwinność
- Równowaga
- Koordynacja
- Szybkość
Zajęcia odbywają się w formie kreatywnych gier i zabaw, które pozwalają dzieciom przyswajać FUNdamenty łyżwiarstwa figurowego w sposób naturalny, bezstresowy i dostosowany do ich tempa rozwoju.
Filary programu
- Odkrywanie, Nauka, Zabawa – poznawanie podstaw jazdy na łyżwach w przyjaznym i bezpiecznym środowisku.
- Rozwój motoryczny – kształtowanie równowagi, koordynacji, zwinności i refleksu.
- Pewność siebie – dzieci uczą się panować nad swoim ciałem i przestrzenią, co wpływa na ich ogólne poczucie sprawczości.
Struktura poziomów
Program podzielony jest na trzy główne etapy:
- Aktywne Brzdące (dla dzieci początkujących na pierwszym etapie- zajęcia bezpłatne)
- Poziom Podstawowy
- Poziom Zaawansowany
Każdy poziom składa się z 12 sesji treningowych i kończy się testem łyżwiarskim.
Korzyści dla dzieci i społeczności
- Dzieci zyskują solidne podstawy aktywności fizycznej.
- Projekt promuje zdrowy styl życia, systematyczność i samodyscyplinę.
- Rodziny zostają włączone w proces wychowania przez sport.
- Możliwość kontynuacji nauki w regularnych grupach Akademii.
- Wczesna selekcja talentów sportowych.
Współpraca i trwałość projektu
Współpracujemy z lokalnymi przedszkolami, szkołami oraz instytucjami edukacyjnymi i sportowymi, co zapewnia dostępność projektu i jego skuteczność. Zakładamy wdrożenie cyklicznego modelu zajęć w kolejnych sezonach jako stałego elementu oferty Akademii.
Fundament realizacji
Za programem Aktywne Brzdące stoi zespół ludzi, którzy nie tylko posiadają wysokie kwalifikacje, ale przede wszystkim ogromne serca i poczucie misji. Tworzą go trenerzy, pedagodzy, fizjoterapeuci, instruktorzy oraz wolontariusze – osoby, które każdego dnia z pasją i czułością towarzyszą dzieciom w ich pierwszych krokach na lodzie.
To zespół, który rozumie, że każde dziecko uczy się w swoim tempie, że potrzebuje wsparcia, zachęty i poczucia bezpieczeństwa. Wspieramy rozwój z wrażliwością i profesjonalizmem – uczymy nie tylko jak jeździć, ale też jak wierzyć w siebie, budować relacje i czerpać radość z ruchu.
Wierzymy, że dobry instruktor to nie tylko specjalista, ale także ktoś, kto widzi w małym człowieku wielki potencjał. Dlatego w naszym zespole są ludzie z przygotowaniem pedagogicznym, doświadczeniem sportowym i sercem do pracy z dziećmi.
Wolontariusze – starsi zawodnicy Akademii – dzielą się swoim entuzjazmem i doświadczeniem, tworząc pomost między pokoleniami. Ich obecność na lodzie dodaje odwagi najmłodszym i buduje wyjątkową atmosferę wspólnoty.
Zespół prowadzi z oddaniem Sylwia Nowak-Trębacka – trenerka, pedagożka, mentorka i była mistrzyni świata, która od ponad 20 lat wspiera rozwój dzieci poprzez sport. To dzięki jej wizji, doświadczeniu i wrażliwości powstał program, który łączy jakość, wartości i radość z bycia razem na lodzie. Sylwii Nowak-Trębackiej – mistrzyni świata w łyżwiarstwie figurowym, dwukrotnej olimpijki, uznanej trenerki, pedagożki i mentorki. Posiada ponad 20-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, w tym w zakresie nauki jazdy na łyżwach, profilaktyki wad postawy oraz edukacji przez sport. Realizowała liczne projekty na poziomie lokalnym, ogólnopolskim i międzynarodowym. Jest także autorką szkoleń i seminariów dla nauczycieli, trenerów i rodziców.
Jej obecność w zespole to gwarancja najwyższych standardów merytorycznych, zgodności działań z celami wychowawczymi i sportowymi oraz profesjonalnego nadzoru nad realizacją projektu.
Projekt wnosi realną wartość nie tylko dla dzieci, ale także dla ich rodzin i całego lokalnego środowiska. To krok w stronę budowania zdrowych nawyków, wspólnoty opartej na współpracy i empatii, a także inspiracji do aktywnego stylu życia. Poprzez łyżwiarstwo pokazujemy, jak sport może jednoczyć, wzmacniać i dawać radość – zarówno najmłodszym, jak i dorosłym, którzy im towarzyszą.
Aktywne Brzdące to nie tylko nauka jazdy na łyżwach. To zaproszenie do świata, w którym dzieci uczą się ufać sobie, innym i światu. To przestrzeń, w której mały człowiek może się rozwijać w swoim tempie – bez porównywania, za to z czułością i wsparciem.
To program, który buduje coś więcej niż sprawność fizyczną – buduje wewnętrzną siłę, radość, relacje i wartości, które pozostaną z dzieckiem na lata. Pokazujemy, że każdy krok na lodzie – nawet ten niepewny – może stać się początkiem czegoś wielkiego.
Dla wielu dzieci będzie to pierwsze doświadczenie sportu. Dzięki Aktywnym Brzdącom to doświadczenie będzie pełne śmiechu, otwartości i poczucia, że są ważne – dokładnie takie, jakie są.To wprowadzenie dziecka w świat zdrowego ruchu, przyjaźni i pasji, które mogą towarzyszyć mu przez całe życie.
- PIERWSZY ETAP – zajęcia bezpłatne. Program współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego :
HARMONOGRAM ZAJĘĆ:
- Toruń – lodowisko TorTor (ul. Bema 23/29)
Start programu: 27 września 2025 r. Zajęcia odbywają się w każdą sobotę* w godzinach 18:15–19:45
Rodziców zapraszamy na lód od 19:15.
Uwaga: 1 listopada 2025 r. – zajęcia odwołane (obiekt zamknięty).
- Bydgoszcz – lodowisko Torbyd (ul. Toruńska 59)
Start programu: 3 października 2025 r.Zajęcia odbywają się w każdy piątek* w godzinach 15:30-17:00
Rodziców zapraszamy na lód od 16:30.* Z wyjątkiem dni, kiedy obiekt będzie zamknięty – o każdych zmianach w harmonogramie będziemy informować Państwa na bierząco
- DRUGI ETAP – dla dzieci, które chcą kontynuować swoją przygodę w ICEskatERA.
HARMONOGRAM ZAJĘĆ:
- Toruń – TorTor (ul. Bema 23/29)
środy | 15:15–16:15
soboty | 18:15–19:15 (start 13 grudnia)
Bydgoszcz – lodowisko Fordon (ul. T. Golloba 7)
niedziele | 8:50–9:50
Bydgoszcz – lodowisko Torbyd (ul. Toruńska 59)
piątki | 15:30–16:30 (start 12 grudnia)* Z wyjątkiem dni, kiedy obiekt będzie zamknięty – o każdych zmianach w harmonogramie będziemy informować Państwa na bierząco
KOSZT ZAJĘĆ:
- Jednorazowe wejście 100 zł
- Karnet miesięczny – 280 zł
- Drugie dziecko – 150 zł
- Rodzic dołączający do treningu- GRATIS
Minimalna liczba uczestników do uruchomienia grupy podawana jest przy zapisach. W razie braku minimum – pełny zwrot lub przeniesienie na inny termin.
ZAPISY I PŁATNOŚCI:
-
Wypełnij FORMULARZ
-
Rezerwację potwierdza wpłata; po zaksięgowaniu prześlemy potwierdzenie i szczegóły.
Numer konta: 46 1600 1462 1719 6711 7000 0001
Tytuł przelewu:
ICEsaktERA_Kids_Nazwisko Imię – miesiąc/rok
Dlaczego zapraszamy rodziców na lodowisko na ostatnie kilka minut zajęć?
Bo to więcej niż chwilowe „wejście na taflę” — to świadoma decyzja pedagogiczna, która wzmacnia proces uczenia się dziecka i buduje rodzinne wspomnienia.
1. Wzmacnianie więzi dziecko–rodzic
Obecność rodzica na lodzie po zajęciach to czas na bliskie, bezpośrednie doświadczenie: dziecko pokazuje, czego się nauczyło, a rodzic jest obok — blisko, dumny i zaangażowany. Taka wspólna aktywność buduje poczucie bezpieczeństwa, umacnia relację i pozwala dziecku poczuć, że wysiłek ma znaczenie.
2. Motywacja i poczucie sprawczości
Dzieci bardzo silnie reagują na uwagę bliskich. Widząc uśmiech i aprobatę rodzica, szybciej nabierają odwagi próbować nowych rzeczy. Ten krótki fragment „prezentacji” daje olbrzymi impuls motywacyjny — wzmacnia samoocenę i chęć do dalszej pracy.
3. Uczenie przez obserwację i modelowanie
Rodzic obecny na lodzie jest też ważnym wzorcem: pokazuje, że aktywność fizyczna jest wartościowa i rodzinna. Widok dorosłego, który wspiera, kibicuje i sam przestrzega zasad bezpieczeństwa, uczy dzieci odpowiedzialności i naśladowania dobrych praktyk.
4. Konsolidacja nauki i natychmiastowe wsparcie
Wspólny czas to okazja, by trener w krótkich wskazówkach przekazał rodzicom, jak dalej wspierać dziecko. To przyspiesza postępy — dzieci uczą się szybciej, gdy nowa umiejętność jest od razu powiązana z pozytywnym wsparciem rodzica.
5. Budowanie społeczności i radości rodzinnej
Te 30 minut to także moment integracji — rodzice poznają się nawzajem, wymieniają doświadczenia i tworzą społeczność, która wspiera rozwój dzieci. Sport przestaje być tylko „zajęciem”, staje się rodzinną przygodą.
Kilka praktycznych zasad, żeby ten czas był bezpieczny i radosny dla wszystkich:
-
prosimy, aby rodzic miał własne łyżwy i kask,
-
stosujcie się do poleceń trenerów — oni koordynują przestrzeń i dbają o bezpieczeństwo,
-
prosimy nie zajmować przestrzeni treningowej w sposób, który utrudnia pracę z grupą; jeśli chcecie dłużej porozmawiać z trenerem, zróbcie to po zajęciach.
Zapraszamy Was na ten wyjątkowy, rodzinny fragment zajęć — przyjdźcie z dobrym humorem i gotowi świętować małe zwycięstwa.
To nieskomplikowany zwyczaj, który zostawia wielkie efekty w postaci pewności siebie, ciepłych wspomnień i realnego rozwoju umiejętności Waszego dziecka.
Jeśli macie pytania dotyczące zasad lub organizacji obecności rodziców na lodzie — piszcie lub porozmawiajcie z trenerem przy najbliższym spotkaniu.
Dlaczego warto zapisać dziecko?
Rodzice często pytają: „Czy to dobre miejsce dla mojego dziecka?”. Odpowiadamy z przekonaniem – tak, bo Aktywne Brzdące to coś więcej niż nauka jazdy na łyżwach. To bezpieczna, serdeczna przestrzeń, w której dzieci rosną nie tylko fizycznie, ale też emocjonalnie i społecznie. Dzieci uczą się wytrwałości, współpracy, empatii i wiary we własne możliwości. Mają szansę odkryć radość z ruchu, nawiązać przyjaźnie, oswoić lęki i zbudować pozytywny obraz siebie. Każdy uśmiech, każdy upadek i każdy mały sukces na lodzie staje się częścią większej historii – historii, w której dziecko odkrywa, że może więcej, niż myśli. To także projekt, który aktywizuje całe rodziny i środowiska lokalne – integruje, inspiruje i pokazuje, że sport może być przestrzenią dobra, wsparcia i wspólnych wartości.
Wsparcie społeczne i emocjonalne. Wszystko, co robimy, opiera się na relacji.
Zajęcia odbywają się w kameralnych grupach – tak, by każde dziecko czuło się zauważone i bezpieczne. Wspieramy nie tylko ciało, ale i emocje – bo wiemy, że najpiękniejszy rozwój dziecka zaczyna się tam, gdzie czuje się akceptowane. Dzieci uczą się współpracy, empatii, dzielenia się sukcesami i wspólnego przeżywania wyzwań. To umiejętności, które zaprocentują w relacjach z rówieśnikami, w przedszkolu i szkole, ale też w życiu dorosłym. Tworzymy przestrzeń, w której każde dziecko może być sobą – bez oceniania, porównywania czy wyścigu. Tutaj ważny jest proces, nie perfekcja. Mały człowiek może rozwijać się w swoim tempie, czerpiąc z tego radość i poczucie bezpieczeństwa. To właśnie dzięki takiej atmosferze dzieci budują fundament swojej odporności psychicznej i uczą się, że wspólna zabawa, ruch i relacje są źródłem szczęścia i siły.
Co otrzymasz dzięki
współpracy z ICEskatERA Kids
